01948nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100002500114245007200139260001200211260003000223300001100253520120900264856009301473856009601566856008001662HARMA 209993m    g0  d        cr mn ---auama241204c               go  d        fre    a9782336470672  bfre0 aMohamed Lamine Touré  aFaire les maths, c’est essentiellement résoudre des problèmes  aParis :  bEditions L'Harmattan  a516 p.  aFruit de recherches et d’enseignements en Guinée, au Mozambique, aux États-Unis et au Canada, cet ouvrage de Dr. Mohamed Lamine Touré propose la résolution de problèmes (RP) comme la pierre angulaire de l’enseignement et de l’apprentissage des mathématiques, particulièrement des probabilités et de la statistique. Il montre que faire des maths, c’est résoudre des problèmes ; c’est aussi concevoir et formuler des problèmes significatifs.  <br>En apportant un éclairage épistémologique sur l’approche de RP, l’ouvrage explore les trois grandes intentions didactiques de cette approche : apprendre les maths par la RP ; apprendre les maths pour résoudre des problèmes ; résoudre des problèmes pour apprendre à les résoudre.  <br>Destiné aux étudiants et enseignants, l’ouvrage aborde comment la RP est une activité didactique centrale qui amène ces derniers à faire vivre les maths sans grande souffrance et à cultiver le goût d’en faire. En soulignant les rôles des formateurs et des futurs enseignants, l’ouvrage propose 236 activités dont la réalisation contribue à enlever aux maths leur caractère ésotérique médiéval.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336470672r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364706722Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364706722Lire ce livre en ligne