01437nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100009300113245008100206260001200287260001700299300001100316520063500327856009300962856009601055856008001151HARMA 58249m    g0  d        cr mn ---auama250112c               go  d        fre    a9782806636218  bfre0 aVincent Robin, Pierre Ramelot, Soledad Soldevila, Anne-Catherine Vieujean, Manuela Miron  aFormation des enseignants: répondre aux défis de l'internationalisation  aParis :  bEME éditions  a166 p.  aCet ouvrage présente les travaux menés par quatre institutions européennes de l'enseignement supérieur actives dans le domaine de la formation des enseignants (ESPE d'Aquitaine (FR), HEL (BE), HEP Vaud (CH) et UAIC (RO)) relatifs à la mise en ?uvre en 2016-2017 du programme PEERS (Programme d'Etudiants et Enseignants Chercheurs en Réseaux Sociaux). L'évaluation de la satisfaction et des impacts d'un tel dispositif sur les étudiants et les enseignants-chercheurs engagés montre que le programme PEERS peut être une forme de mobilité efficiente pouvant à terme avoir sa place dans le programme ERASMUS+.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782806636218r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97828066362182Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97828066362182Lire ce livre en ligne