01687nlm0 22001931i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105245003800113260001200151260003000163300001100193520102000204856009301224856009601317856008001413HARMA 71124m    g0  d        cr mn ---auama240423c               go  d        fre    a9782343239408  bfre  aInteractions verbales n°56 - 2021  aParis :  bEditions L'Harmattan  a122 p.  aLa question des interactions sociales s'est inscrite de longue date dans plusieurs traditions de recherche en sciences de la formation, à partir de l'influence déterminante des sociologies interactionnistes et de l'essor de la dynamique des groupes en formation dès les années 60. En revanche, selon Laurent Filliettaz et ses collègues ainsi qu'on pourra le lire dans la note de synthèse de ce numéro, « sa part proprement verbale ou langagière n'a pas toujours été perçue et encore moins conceptualisée de façon explicite ». D'où le présent dossier, qui réunit deux articles de recherche empirique sur le thème des interactions verbales en formation des adultes. Il s'agit finalement de répondre à partir d'une entrée sociolinguistique à la question « comment soutenir le développement de compétences interactionnelles », interrogation dont l'enjeu est largement activé aujourd'hui par la résurgence de l'intérêt pour les soft skills dans le monde du travail.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343239408r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432394082Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432394082Lire ce livre en ligne