01409nlm0 22002171i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100002100114245009300135260001200228260003000240300001000270520054600280856009300826856009600919856009601015856008001111HARMA 209205m    g0  d        cr mn ---auama241222c               go  d        fre    a9782336481241  bfre0 aYoussef Marouani  aL’approche coopérative et les techniques Freinet dans le système scolaire tunisien  aParis :  bEditions L'Harmattan  a98 p.  aÀ travers le monde, la pédagogie coopérative continue de susciter un vif intérêt pour son rôle dans la formation d’un citoyen libre, solidaire, multiculturel et coopératif. Cette pédagogie a été enrichie par Célestin Freinet et les méthodes qui portent son nom, ce qui a permis son rayonnement, en France comme dans les pays francophones. <br>L’ouvrage raconte également l’histoire de cette pédagogie en Tunisie depuis le début des années  1950 et explore les causes de son déclin à partir des années  1980.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336481241r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364812412Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823364812412Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364812412Lire ce livre en ligne