01719nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100002700114245017700141260001200318260002200330300001100352520088100363856009301244856009601337856008001433HARMA 225867m    g0  d        cr mn ---auama260602c               go  d        fre    a9782336620428  bfre0 aBen Moustapha Diédhiou  aL’évaluation des apprentissages dans les écoles sénégalaises - Un dilemme éthique entre « Vérité » et « Sutura »bUn dilemme éthique entre « Vérité » et « Sutura » -   aParis :  bHarmattan Sénégal  a194 p.  aCet ouvrage offre une plongée inédite au cœur des lycées sénégalais, révélant les coulisses d’un dilemme professionnel méconnu : la tension entre la rigueur de l’évaluation et la «  Sutura », éthique de la discrétion et de la pudeur. Fruit d’une recherche collaborative avec des enseignants de terrain, ce livre dépasse l’approche technique pour interroger la dimension morale de la note. Il dévoile comment les professeurs naviguent entre transparence et tact pour ne pas briser l’apprenant. Destiné aux enseignants, inspecteurs et formateurs, cet ouvrage est un outil indispensable pour repenser l’acte d’évaluer. Il invite à construire une école performante qui sait allier exigence pédagogique et respect profond des valeurs culturelles locales.<br><br><strong><u>  </u></strong>40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336620428r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823366204282Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823366204282Lire ce livre en ligne