01469nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004500113245011700158260001200275260002600287300001100313520056200324856009300886856009600979856009601075856008001171HARMA 32384m    g0  d        cr mn ---auama241128c               go  d        fre    a9782296128507  bfre0 aPaul Marciano - Préface de Bernard Golse  aL'accession de l'enfant à la connaissance - Compréhension et prise en charge des difficultés scolaires  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a258 p.  aL'accession à la connaissance est chez l'enfant animée par une sorte de tension qui lui permet d'approcher la question de ses origines et le caractère singulier de sa venue au monde. Cette prospection a pris, depuis Mélanie Klein, le nom de pulsion épistémophilique, qui recouvre cette inclination à découvrir, cette curiosité, ce goût de savoir. L'auteur évoque de manière symétrique l'épistémophobie qui entraînerait une inhibition à apprendre avec souvent comme corollaire de graves difficultés et échec dans le domaine scolaire.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296128507r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822961285072Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97822961285072Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822961285072Lire ce livre en ligne