01330nlm0 22002051i 450 001001100000006001900011007001500030008004100045020001500086040000800101100002000109245012200129260001200251260002600263300001100289520056400300856009000864856009300954856007701047HARMA 8454m g0 d cr mn ---auama240222c go d fre  a2738494242 bfre0 aBrigitte Albero aL'AUTOFORMATION EN CONTEXTE INSTITUTIONNEL - Du paradigme de l'instruction au paradigme de l'autonomie aParis : bEditions L\'Harmattan a306 p. aL'autoformation est aujourd'hui à la mode, mais quel est le sens donné à ce terme ? Quelles pratiques pédagogiques fédère-t-il ? Qu'en pensent les apprenants ? En prenant appui sur des expériences menées dans le domaine des langues étrangères, cet ouvrage tentera d'apporter un certain nombre de réponses, grâce à trois types d'approche : la relecture de travaux théoriques du champ, l'analyse de discours produits par les instances de formation et celle de visites de centres de ressources, une enquête menée auprès des usagers.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738494242r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27384942422Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27384942422Lire ce livre en ligne