01802nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100003900113245002900152260001200181260003000193300001100223520098500234856009301219856009601312856009601408856008001504HARMA 74151m    g0  d        cr mn ---auama241224c               go  d        fre    a9782140272530  bfre0 aSous la direction de Jérôme Martin  aL'école désorientée  aParis :  bEditions L'Harmattan  a238 p.  aLes transformations de l'école sont souvent analysées au prisme de l'école primaire, du collège et du lycée. Ce livre aborde l'école sous d'autres angles. Le premier est celui de l'enseignement professionnel : balloté entre l'État, les régions et les entreprises, il est soumis à de nombreuses réformes qui concourent à le dévaloriser. Le second angle est celui de l'orientation scolaire, à la fois enjeu et levier de la transformation du rapport des élèves à leur avenir. Enfin, le troisième angle analyse les stratégies des acteurs à travers deux exemples, celui des écoles et des* pédagogies dites « alternatives » et celui des catégories populaires dans le système scolaire depuis les années 1950. Un ouvrage qui dessine les contours d'une école désorientée dans laquelle les individus sont sommés de construire leur propre destin. Ce livre est issu d'une journée d'étude organisée par le Groupe d'histoire sociale (GHS).40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140272530r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97821402725302Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97821402725302Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97821402725302Lire ce livre en ligne