01829nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002300113245011400136260001200250260003000262300001100292520094300303856009301246856009601339856009601435856008001531HARMA 72469m    g0  d        cr mn ---auama241226c               go  d        fre    a9782343241371  bfre0 aFrédéric Maizières  aL'oeuvre musicale à l'école - Un processus dynamique et socialbUn processus dynamique et social -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a270 p.  aFondée sur les compétences de production et de perception, l'éducation musicale à l'école accorde une place centrale à l'oeuvre, qu'elle soit chantée ou écoutée. Cet ouvrage aborde la question de l'oeuvre écoutée et plus particulièrement du lien qui s'établit entre l'élève auditeur et l'oeuvre musicale. Le contexte de l'activité d'écoute à l'école y est décrit, tant du point de vue des prescriptions que de celui des pratiques déclarées et observées. La deuxième partie est consacrée aux représentations d'une oeuvre que partagent des élèves de classes de cycle 3 de l'école en tant que communautés d'auditeurs sans formation musicale spécialisée. La comparaison avec des auditeurs experts permet de comprendre les connaissances en jeu et les processus perceptifs mobilisés au cours de l'écoute d'une oeuvre musicale et des échanges entre les auditeurs. 
40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343241371r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432413712Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823432413712Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432413712Lire ce livre en ligne