01696nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100001900113245011300132260001200245260003000257300001100287520081500298856009301113856009601206856009601302856008001398HARMA 71316m    g0  d        cr mn ---auama240427c               go  d        fre    a9782343244990  bfre0 aJulien Cueille  aLa classe à l'épreuve du distanciel - Enquête sur le lycée numériquebEnquête sur le lycée numérique -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a176 p.  aLes confinements successifs auront été une épreuve de vérité : que serait un enseignement... sans école ? Cette école entièrement ou partiellement à distance nous aura permis de nous interroger sur ce que veut dire « faire classe ». Or a-t-on pris la peine d'écouter les acteurs et actrices de terrain ? Ce livre relate une enquête menée, entre 2020 et 2021, auprès de nombreux professeurs et élèves de lycée. Il réserve bien des surprises : notamment sur leur perception du « distanciel ». Les élèves sont-ils convaincus par le e-learning ? Le numérique améliore-t-il réellement les apprentissages ?  L'auteur, en confrontant ces résultats avec des discours d'« experts » nous invite à nous questionner :« révolution numérique » et « révolution pédagogique » vont-elles nécessairement de pair ?40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343244990r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432449902Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823432449902Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432449902Lire ce livre en ligne