01621nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004400113245018200157260001200339260003000351300001100381520075400392856009301146856009601239856008001335HARMA 72082m    g0  d        cr mn ---auama240425c               go  d        fre    a9782343250182  bfre0 aGilbert Nguema, Céline Biloghe Ekouaghe  aLa désillusion de l'école en milieu populaire au Gabon - Uniformisation ou diversification représentationnelle ?bUniformisation ou diversification représentationnelle ? -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a108 p.  aLe thème traité dans ce livre s'inscrit dans un contexte où se juxtaposent un discours sur l'« égalité des chances » devenue une catégorie d'analyse et l'introduction de mécanismes de marché au sein de l'école. À travers la sociologie de l'action publique, est étudiée l'action historique de l'éducation depuis 1960 jusqu'à nos jours. Les résultats empiriques de cette étude confirment sa conjecture, à savoir que la présence de l'État contribue à la construction d'un ensemble de représentations positives de l'école dans les milieux populaires mais que, inversement, son effacement est responsable d'une profusion de représentations négatives de l'école dans les mêmes milieux.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343250182r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432501822Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432501822Lire ce livre en ligne