01572nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002100113245015800134260001200292260003000304300001100334520075200345856009301097856009601190856008001286HARMA 70465m g0 d cr mn ---auama210925c go d fre  a9782343226958 bfre0 aCapucine Brémond aLa pédagogie sensible - Réflexion écosystémique sur l'accompagnement en formationbRéflexion écosystémique sur l'accompagnement en formation -  aParis : bEditions L'Harmattan a240 p. aFormer ou accompagner les transformations ? Répondre à des normes tout en se centrant sur l'accompagné, ne pas vouloir changer autrui de manière intrusive, individualiser les parcours du plus grand nombre... Qu'attend-on des formateurs et accompagnateurs aujourd'hui ? La réponse à cette question semble menacer leur existence. En se la posant, émerge pourtant un professionnel qui se donne jusque dans la remise en cause permanente de son lien aux autres et au collectif. Nous faut-il réfréner nos émotions pour en contenir les débordements ? Nous avons aujourd'hui besoin d'aborder autrement ce fonctionnement sensible. Les praticiens-chercheurs, ces formateurs qui se questionnent, devraient se retrouver dans ce livre.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343226958r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432269582Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432269582Lire ce livre en ligne