01602nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002200113245015200135260001200287260001800299300001100317520079900328856009301127856009601220856008001316HARMA 80495m    g0  d        cr mn ---auama241018c               go  d        fre    a9791042802691  bfre0 aMboumba Moulambou  aLa politique coloniale française de l'éducation au Gabon et au Congo - Finalités, résultats et paradoxesbFinalités, résultats et paradoxes -   aParis :  bLes Impliqués  a194 p.  aLa colonisation de l’Afrique Noire n’a pas été qu’une pratique grossière de soldats et administrateurs véreux et crapuleux, elle a été et demeure avant tout un système politique organisé, qui savait habilement concilier les besoins les plus immédiats du commerce et de l’industrie avec les intérêts à long terme de la civilisation occidentale chrétienne, devenue capitaliste à la fin du XIX<sup>e</sup> siècle. à travers elle, les Occidentaux voulaient « apporter la Civilisation » en Afrique, et intégrer ainsi les Africains dans le nouvel ordre mondial qu’ils étaient en train d’instituer en Europe. L’École a été au centre de ce dispositif historique idéologique<em>.</em><br><em><br></em>40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9791042802691r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97910428026912Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97910428026912Lire ce livre en ligne