01526nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100001900113245012200132260001200254260003000266300001100296520063600307856009300943856009601036856009601132856008001228HARMA 68402m    g0  d        cr mn ---auama240503c               go  d        fre    a9782343227153  bfre0 aAudrey Jacquet  aLa relation éducative parent-enfant - Questionner la notion d'autoritébQuestionner la notion d'autorité -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a272 p.  aDe quoi parle-t-on lorsqu'on évoque l'autorité parentale ? Que signifie être parent aujourd'hui ? Poser ces questions nécessite de déconstruire les processus de la parentalité. Avec l'appui de l'anthropologie clinique, il est possible de restaurer le sens profond de l'autorité éducative. Celle ci implique un respect mutuel, une relation de confiance qui s'attache à donner le maximum de clefs aux enfants afin qu'ils mènent une vie la plus épanouie possible. Une pensée originale qui propose de mettre en place cette autorité éducative dans le but de faire de nos enfants des êtres libres.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343227153r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432271532Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823432271532Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432271532Lire ce livre en ligne