01785nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002200113245007900135260001200214260001800226300001100244520105500255856009301310856009601403856008001499HARMA 80457m    g0  d        cr mn ---auama240916c               go  d        fre    a9782385418823  bfre0 aCherno Omar Barry  aLa représentation de l’école dans la littérature gambienne 1965-2000  aParis :  bLes Impliqués  a146 p.  aLa littérature gambienne n’est malheureusement pas connue du public francophone. La présente étude critique entrouvre ce domaine peu exploré, car elle traite de la représentation de l’école à travers les textes des auteurs gambiens de la période 1965 à 2000, au moment de l’émergence de cette littérature anglophone.  <br>Le sujet étudié est décisif, car évoquer l’école, c’est parler de ce qui a rendu possible cette littérature. Cependant, plusieurs approches sont envisageables. En effet, les divers thèmes concernant l’école elle-même et son environnement peuvent être traités différemment selon qu’on s’adresse à des jeunes ou à des adultes.  <br>Ce double point de vue traverse donc l’ensemble de l’analyse et manifeste une réelle diversité. Il s’agit d’une étude des représentations qui pourra être complétée par un examen de la manière d’écrire, car s’adresser à des jeunes ou à des adultes exige un travail d’écriture spécifique.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782385418823r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823854188232Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823854188232Lire ce livre en ligne