01707nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100001700113245017900130260001200309260003000321300001100351520076200362856009301124856009601217856009601313856008001409HARMA 69766m    g0  d        cr mn ---auama240429c               go  d        fre    a9782343224596  bfre0 aMohamadou Ba  aLe maître d'école, quelles ressources pour un enseignement-apprentissage de qualité ? - De l'implicite à l'explicitebDe l'implicite à l'explicite -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a264 p.  aL'enseignant est la pièce maîtresse de tout système éducatif. Mais le simple fait d'être un enseignant est loin de suffire pour relever les défis de la qualité. Il peut trouver dans la psychologie, la sociologie, la didactique et l'épistémologie d'importantes ressources à mettre au service de la pratique de classe. Dans ces conditions, son enseignement gagne en pertinence et en efficacité. Ce livre donne des éclairages théoriques inspirés à la fois de l'étude des écrits des auteurs anciens et modernes et de nombreuses et diverses pratiques pédagogiques observées pendant les visites de classes. Ces éléments théoriques sont à chaque fois suivis de quelques illustrations afin d'aider les maîtres à les mettre en pratique.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343224596r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432245962Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823432245962Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432245962Lire ce livre en ligne