01417nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002900113245005500142260001200197260003000209300001100239520069200250856009300942856009601035856008001131HARMA 71247m    g0  d        cr mn ---auama240419c               go  d        fre    a9782343233529  bfre0 aFrançois Gbikpi-Benissan  aLe système scolaire au Togo sous tutelle française  aParis :  bEditions L'Harmattan  a372 p.  aLe régime international de la tutelle, sous lequel l'ONU place le Togo le 13 décembre 1946, « favorise l'évolution progressive des populations vers la capacité de s'administrer elles-mêmes ». Dès lors, la politique scolaire coloniale de la France au Togo change : mise en place d'un enseignement secondaire calqué sur celui de la métropole, réduction des disparités de scolarisation liées aux régions et au genre. Le bilan de la politique scolaire coloniale de la France au Togo, à la fin de la tutelle, établit des résultats quelque peu positifs au plan éducatif, nettement négatifs aux plans social, économique et culturel, imprévus et non voulus au plan politique.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343233529r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432335292Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432335292Lire ce livre en ligne