01519nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102100009500110245015000205260001200355260002600367300001100393520064900404856009001053856009301143856007701236HARMA 16200m    g0  d        cr mn ---auama241124c               go  d        fre    a2747557219  bfre0 aElena Balachova, Natalia Korsakova, Iouri Mikadze - Traduit du russe par Zavialoff Nicolas  aLes enfants en situation d'échec scolaire dans les classes élémentaires - Diagnostic neuropsychologique des difficultés d'apprentissage  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a160 p.  aCet ouvrage s'adresse aux pédagogues, pédiatres, psychologues, orthophonistes, neuropsychologues qui cherchent à comprendre quelle part revient aux contraintes et limites biologiques dans la formation des fonctions psychiques des enfants, quelles déficiences peuvent survenir du fait de certaines anomalies dans la maturation du cerveau et, corrélativement, quels peuvent être les handicaps en particulier dans certains domaines (langage, mémoire). L'effet du développement normal ou pathologique des fonctions cognitives sur les apprentissages est étudié en parallèle à la manière dont le travail scolaire actualise ce développement.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747557219r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27475572192Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27475572192Lire ce livre en ligne