01768nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002100113245017200134260001200306260003000318300001100348520082600359856009301185856009601278856009601374856008001470HARMA 71692m    g0  d        cr mn ---auama250516c               go  d        fre    a9782343237343  bfre0 aEwelina Cazottes  aLes enfants en situation de rue - Étude sur les pratiques socio-éducatives en France et en PolognebÉtude sur les pratiques socio-éducatives en France et en Pologne -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a282 p.  aDepuis la fin des années 1990, le phénomène des enfants en situation de rue devient un problème social en France. Les médias et les autorités politiques présentent des enfants qui ne trouvent pas leur place dans les structures éducatives, culturelles ou de loisirs. En France, certaines équipes de prévention interviennent auprès de ce public. En Pologne, les centres éducatifs d'accueil de jour ont été créés afin d'intervenir auprès des enfants en situation de rue. Afin de mieux comprendre ces pratiques, une enquête de terrain en France et en Pologne a été menée. L'enquête permet de comprendre les lieux et les espaces dans lesquels évoluent ces enfants dans les deux pays et les logiques d'actions présentes dans les pratiques. La question de la participation de l'enfant est aussi abordée.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343237343r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432373432Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823432373432Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432373432Lire ce livre en ligne