01481nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100010300113245023700216260001200453260003000465300001100495520039200506856009300898856009600991856009601087856008001183HARMA 51969m    g0  d        cr mn ---auama241124c               go  d        fre    a9782343099026  bfre0 aOuvrage coordonné par Jacqueline Bacha, Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Latifa Kadi, Abdelouahed Mabrour  aPenser les TIC dans les universités du Maghreb - TIC et enseignement / apprentissage du et en français en contexte universitaire maghrébinbTIC et enseignement / apprentissage du et en français en contexte universitaire maghrébin -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a338 p.  aComment les TIC peuvent-elles être un atout pour un apprentissage de qualité des langues et du français, particulièrement dans le contexte de l'enseignement supérieur maghrébin. Quelle est la place du français au Maghreb, particulièrement dans leurs systèmes éducatifs ? Quels sont les apports des TIC ? Où en sont les pays du Maghreb dans l'introduction/intégration des TICS ?40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343099026r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823430990262Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823430990262Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823430990262Lire ce livre en ligne