01261nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100007900113245011000192260001200302260003000314300001100344520043100355856009300786856009600879856008000975HARMA 58663m    g0  d        cr mn ---auama241128c               go  d        fre    a9782343138268  bfre0 aMireille Cifali, Sophie Grossmann, Thomas Périlleux - Sous la direction de  aPrésences du corps dans l'enseignement et la formation - Approches cliniquesbApproches cliniques -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a202 p.  aQue peut signifier la mise en mouvement du corps dans l'apprentissage, la formation, la relation professionnelle, la transmission ? La relation formative exige un engagement dans le vif de la rencontre, indiquant des états du corps et des atmosphères relationnelles. La présence est imbrication d'émotions, de gestes, de pensées pouvant entraver ou favoriser les visées d'apprentissage ou d'accompagnement.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343138268r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431382682Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431382682Lire ce livre en ligne