01791nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002200113245005900135260001200194260003000206300001100236520106900247856009301316856009601409856008001505HARMA 73432m    g0  d        cr mn ---auama240424c               go  d        fre    a9782140257674  bfre0 aAndré-Marie Manga  aProblématique et défis de l'éducation au Cameroun  aParis :  bEditions L'Harmattan  a226 p.  aAujourd'hui, les faits sociaux relayés par les médias, prouvent que l'impérialisme et le néocolonialisme se pérennisent. Les arguments en faveur de l'entrée de l'actualité à l'école sont nombreux, à commencer par le plus évident : le monde dans lequel nous vivons ne permet plus d'échapper à l'actualité et, par conséquent, l'école doit se saisir de ce quotidien pour apprendre à l'élève à le mettre à distance, ou à s'en servir comme base de sa conscientisation. Mais d'autres arguments tout aussi forts, peuvent aussi faire douter : pourquoi, par exemple, imposer aux enfants et adolescents les images et les discours sur la folie du monde ? De toute évidence, les injustices et les inégalités dans les relations internationales persistent. Le droit n'a de place que chez le plus fort, le plus riche et, l'éducation, l'école occidentale reste une garantie d'ascension sociale en Afrique, avec des systèmes éducatifs qui forment pour répondre aux besoins de l'immigration choisie.


40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140257674r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97821402576742Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97821402576742Lire ce livre en ligne