01475nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100008700113245024900200260001200449260003000461300001100491520049800502856009301000856009601093856008001189HARMA 48540m    g0  d        cr mn ---auama250116c               go  d        fre    a9782343057750  bfre0 aJean-Pierre Fournier, Denis Savard, Ndugumbo Vita - Préface de Jean-Joseph Moisset  aReconstruire l'éducation "après-guerre" en R.D. Congo - Visions et rôles des acteurs d'enseignement dans le développement du curriculumbVisions et rôles des acteurs d'enseignement dans le développement du curriculum -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a272 p.  aCet ouvrage apporte un nouveau regard du processus de développement du curriculum d'enseignement en contexte d'après-guerre en République Démocratique du Congo. Il valorise les visions et les expériences des acteurs d'enseignement et les projets de vie des élèves de sixième année secondaire et présente de nouvelles visions de l'éducation pour améliorer la pertinence du curriculum d'enseignement dans l'insertion professionnelle des jeunes diplômés d'État.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343057750r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823430577502Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823430577502Lire ce livre en ligne