01897nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100006200113245007200175260001200247260003000259300001100289520112200300856009301422856009601515856008001611HARMA 80607m    g0  d        cr mn ---auama240916c               go  d        fre    a9782336469096  bfre0 aHenri Vieille-Grosjean, Patrick Prignot, Jacques Demorgon  aVers une pédagogie de la reliance en éducation avec Möbius et Morin  aParis :  bEditions L'Harmattan  a208 p.  aObjet mathématique singulier et déconcertant, le ruban de Möbius a été utilisé dans de nombreux champs relevant de la complexité chère à Edgard Morin. Cette approche entre reliance et conjonction, constitue un des marquages identitaires des situations éducatives. Se pourrait-il donc que cette figure mathématique permette une autre vision de cette configuration symbolique qui met en regard transmettre et apprendre, c’est-à-dire instruire et s’éduquer ? <br>	C’est ainsi que l’histoire et la géographie de la figure de Möbius nous entraînent à la redécouverte de l’espace éducatif plongé dans l’univers étonnant de la complexité illustrée par le ruban de Möbius.<br><br>« Une approche étonnante et féconde pour déjouer les pièges de la pensée binaire et dogmatique qui fait des ravages en éducation. Un moyen d’approcher la complexité et de retrouver du pouvoir pour penser et agir. Un propos qui devrait intéresser tous ceux et toutes celles qui se proposent d’accéder à l’intelligence des choses éducatives. »    40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336469096r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364690962Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364690962Lire ce livre en ligne