01691nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200012800111210004100239215000900280230002300289301001600312305005900328330050700387336007500894700001900969856009300988856011701081856011701198856011001315HARMA 73723a9782140258077a20241224d2022    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaAssessment, Evaluation, and School - Ideology, common sense, and research cultureb[Ressource électronique]fVincenzo BonazzaaPariscEditions L'Harmattand2022a124 p.a[Données textuelles]a9782140258060aVersion électronique de l'édition papier : 9782140258060aUne fois introduite la réalité italienne en matière d'éducation, l'auteur aborde les problèmes liés au déterminisme du système scolaire, incapable de surmonter les inégalités et porteur d'une idéologie néolibérale qui favorise un modèle d'enseignement « orienté vers le business ». La seconde partie du livre présente les résultats d'une étude empirique consacrée à l'évaluation formative en Italie. L'essai est enrichi per une contribution d'Andrea Giacomantonio.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaVincenzo Bonazza40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140258060r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782140258060zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782140258060zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782140258060zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne