01547nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200012000111210004100231215000900272230002300281301001600304305005900320330036900379336007500748700002100823856009300844856011700937856011701054856011001171HARMA 51091a9782140014291a20250115d2016    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaCe que l'écrit fait au sujet parlant - Un cheminement intellectuelb[Ressource électronique]fChristiane MORINETaPariscEditions L'Harmattand2016a260 p.a[Données textuelles]a9782343065212aVersion électronique de l'édition papier : 9782343065212aApprendre à écrire à l'école est une étape importante de la formation intellectuelle. L'enfant doit pouvoir transformer des pratiques langagières et familiales en pratiques littératiées et académiques. En observant des situations d'enseignement, et en analysant des productions écrites de lycéens, l'auteure construit un cadre théorique novateur.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaChristiane MORINET40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343065212r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343065212zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343065212zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343065212zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne