02136nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200019900111210004100310215000900351230002300360301001600383305005900399330085100458336007501309700004901384856009301433856011701526856011701643856011001760HARMA 70407a9782140183676a20240420d2021    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaDispositifs d'enseignement-apprentissage en période de Covid-19 - Défis et scénarios prospectifs à l'UCA (Maroc)b[Ressource électronique]fFatima Ez-Zahra Benkhallouq, Noureddine SamlakaPariscEditions L'Harmattand2021a198 p.a[Données textuelles]a9782343227504aVersion électronique de l'édition papier : 9782343227504aLa période de pandémie de la Covid-19 est l'occasion pour nous tous de revoir nos habitudes, de chercher et de trouver les moyens nous permettant de nous adapter à l'état d'urgence sanitaire. L'Enseignement-Apprentissage est l'un des secteurs les plus appelés à développer incessamment des scenarii alternatifs pour dépasser la conjoncture actuelle et s'adapter à ses nouvelles conditions. L'université Cadi Ayyad Maroc oeuvre à assurer la continuité des formations et à soutenir la production scientifique, tout en travaillant sur la modernisation de son image institutionnelle. Elle cherche à développer des stratégies pour introduire et généraliser le recours aux formations hybrides et/ou à distance, et ceci en intégrant les technologies numériques en vue d'accroître le taux de réussite académique.



aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaFatima Ez-Zahra Benkhallouq, Noureddine Samlak40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343227504r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343227504zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343227504zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343227504zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne