01704nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200012300111210003700234215000900271230002300280301001300303305005600316330067200372336007501044700002001119856009001139856011401229856010701343HARMA 15339a9782296331051a20241222d2003    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEcole et changement - Une sociologie constructiviste du changement scolaireb[Ressource électronique]fFrançois BaluteauaPariscEditions L\'Harmattand2003a214 p.a[Données textuelles]a2747549062aVersion électronique de l'édition papier : 2747549062aLe changement représente aujourd'hui à la fois un constat et une valeur. L'école est tenue de "s'adapter", de "s'actualiser", de se "moderniser"...  tout en étant l'objet de multiples commentaires, scientifiques, journalistiques, politiques... Mais cette centration sur le présent (et l'avenir) fait obstacle à une mise en perspective historique. Avec quels concepts décrire les transformations contemporaines ? Y a-t-il continuité, discontinuité ou rupture avec le passé ? Le changement est abordé selon trois thèmes distincts l'orientation scolaire, la culture du secondaire et une discipline scolaire.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaFrançois Baluteau40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747549062r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747549062zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747549062zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne