01842nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200021200111210004100323215000900364230002300373301001600396305005900412330070400471336007501175700001801250856009301268856011701361856011001478HARMA 63148a9782140122705a20250111d2019    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEducation, langues et mobilité aux Antilles, en Guyane, à Mayotte et à La Réunion - Coordination du dossier : Philippe Boniface, Marie-Félide Fafard et Zephrine Royerb[Ressource électronique]fDominique GrouxaPariscEditions L'Harmattand2019a184 p.a[Données textuelles]a9782343175744aVersion électronique de l'édition papier : 9782343175744aCe numéro de la <em>Revue française d'éducation comparée</em> est consacré à l'éducation, aux langues et à la mobilité dans les départements et territoires français d'outre-mer et dans quelques pays voisins. La question de l'illettrisme dans les départements d'outre-mer est traitée par Lambert-Félix Prudent sous un angle historique. L'image de l'école s'est dégradée, constate-t-il. De vecteur de progrès, elle est devenue "facteur d'échec individuel et collectif". Il rejoint Alain Bentolila qui qualifie certains systèmes éducatifs d'ex-colonies françaises de machines à fabriquer de l'analphabétisme et de l'échec.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaDominique Groux40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343175744r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343175744zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343175744zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne