01511nlm0 22002411i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200005200111210003700163215000900200230002300209301001300232305005600245330058200301336007500883856009000958856011401048856010701162HARMA 18105a9782296372511a20241228d2004    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEnseigner l'Europeb[Ressource électronique]aPariscEditions L\'Harmattand2004a218 p.a[Données textuelles]a2747570606aVersion électronique de l'édition papier : 2747570606aL'enseignement des questions européennes apparaît incontournable pour l'avenir de la science politique. Mais force est de constater que l'expansion rapide des cours sur l'Europe s'est souvent effectuée sans questionnement sur le plan collectif. Or ni l'organisation ni la mise en ?uvre de ces cours ne vont de soi. Comment, par exemple, situer un cours de science politique parmi les autres enseignements sur l'Europe ? Comment intéresser des étudiants de premier cycle souvent aussi éloignés des questions politiques que des débats européens ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiques40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747570606r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747570606zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747570606zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne