02250nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200023400111210004100345215000900386230002300395301001600418305005900434330105700493336007501550700005101625856009301676856011701769856011001886HARMA 80602a9782336455983a20240916d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEsprit de communauté et intégration républicaine des descendants d’immigrés espagnols - L’impact des cours de langue et culture d’origineb[Ressource électronique]fMélanie Trédez-Lopez, Carmen Pineira-TresmontantaPariscEditions L'Harmattand2024a244 p.a[Données textuelles]a9782336455976aVersion électronique de l'édition papier : 9782336455976aLe 18 février 2020, le Président de la République française annonçait la fermeture des Enseignements de Langue et Culture d’Origine (ELCO). Nés dans les années 1970, ces enseignements ont, dès leur naissance, forcé les résistances : comment concilier universalisme républicain et cours réservés à un public minoritaire, les élèves issus de communautés immigrées  ? Comment concilier intégration et esprit de communauté ? Si les ELCO ont aujourd’hui disparu, il existe des cours de langues et cultures d’origine financés par des États étrangers, comme ceux proposés par le gouvernement espagnol à travers les <em>Agrupaciones de lengua y cultura españolas </em>(ALCE).<br>Cet ouvrage analyse l’ELCO espagnol et les ALCE depuis leur naissance jusqu’à ce jour, traversant le miroir migratoire transpyrénéen, parcourant les hiérarchies normatives française et espagnole et interrogeant les élèves d’hier et d’aujourd’hui sur l’impact de ces cours sur leur construction identitaire.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMélanie Trédez-Lopez, Carmen Pineira-Tresmontant40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336455976r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336455976zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336455976zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne