02369nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200012700111210004100238215000900279230002300288301001600311305005900327330129700386336007501683700003701758856009301795856011701888856011002005HARMA 79517a9782336427096a20240509d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaÊtre-élève - Obstacles aux apprentissages et perception de soib[Ressource électronique]fBruno Falissard, Adriana NicolettiaPariscEditions L'Harmattand2024a272 p.a[Données textuelles]a9782336427089aVersion électronique de l'édition papier : 9782336427089a<em>Être–élève </em>est né de la volonté d’un groupe d’enseignants spécialisés qui se proposent d’aller au bout de leurs démarches pédagogiques afin de mieux comprendre les obstacles rencontrés par leurs élèves.  À leur action se joignent d’autres professionnels : une pédopsychiatre, une psychologue clinicienne, une neuropsychologue et une psychomotricienne. Ensemble, ils exercent tous en pédopsychiatrie. L’ouvrage propose plusieurs outils de médiation pédagogique et dégage également un certain nombre de pistes interprétatives empruntées à la psychologie, à la psychanalyse ou à la philosophie. Il traite de la souffrance psychique et de son impact sur le fonctionnement cognitif des jeunes.  <br>En affirmant la richesse incommensurable de la relation pédagogique et en essayant d’expliciter l’insondable qui peut s’y traduire comme subjectivation progressive de la personne de l’élève, cet ouvrage est avant tout la trace d’un parcours partagé.  <br>Il s’agit d’un texte qui a été écrit pour tous et dont l’action peut être prolongée par chacun.<br>Ce présent, où nos existences s’entrelacent, est capable d’ouvrir l’horizon des possibles.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaBruno Falissard, Adriana Nicoletti40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336427089r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336427089zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336427089zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne