01750nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200017500111210004100286215000900327230002300336301001600359305005900375330049700434336007500931700004101006856009301047856011701140856011701257856011001374HARMA 67191a9782140161667a20240428d2020    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaHistoire de la clinique d'orientation psychanalytique en éducation et formation - Parcours de témoinsb[Ressource électronique]fOuvrage dirigé par Louis-Marie BossardaPariscEditions L'Harmattand2020a184 p.a[Données textuelles]a9782343208312aVersion électronique de l'édition papier : 9782343208312aDepuis Freud, persuadés que la psychanalyse pouvait présenter un intérêt certain pour la pédagogie, de nombreux psychanalystes ont mis en ?uvre et théorisé des pratiques éducatives prenant en compte les dimensions inconscientes du sujet. À leur suite, des enseignants et chercheurs universitaires ont fait évoluer la relation entre psychanalyse et éducation, en passant d'une pratique appliquée, selon le souhait de Freud, à une démarche de production de savoirs référée à la psychanalyse.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaOuvrage dirigé par Louis-Marie Bossard40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343208312r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343208312zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343208312zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343208312zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne