01633nlm0 22002531i 450 001001100000010001600011100003900027101000600066102000600072105001600078135001600094200009500110210003700205215000900242230002300251301001300274305005600287330063500343336007500978700001501053856009001068856011401158856010701272HARMA 9178a9782296402249a20240419d2000    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaINTERACTIVITE, LE MULTIMEDIA ET L'APPRENTISSAGEb[Ressource électronique]fMax GiardinaaPariscEditions L\'Harmattand2000a236 p.a[Données textuelles]a2738486029aVersion électronique de l'édition papier : 2738486029aLes systèmes d'apprentissage multimédia interactif semblent offrir des nouvelles possibilités qui permettent une implication accrue des étudiants eux-mêmes. Ces nouveaux systèmes, permettent d'être concentrés sur des tâches réelles, donnent la possibilité de manipuler certains éléments, de se réajuster, de passer plus facilement d'un stade de novice à celui d'un expert. L'interactivité significative semble être le concept clef. Comment le définir, le nuancer, lui donner des dimensions qui peuvent toucher aussi bien les aspects perceptifs de l'acte d'apprentissage que cognitifs ou affectifs.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMax Giardina40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738486029r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2738486029zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2738486029zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne