02207nlm0 22002651i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200016700112210002400279215000900303230002300312301001600335305005900351330097000410336007501380700004901455856009301504856011701597856011701714856011001831HARMA 225264a9782806140647a20260902d2026    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL’enseignement des questions socialement vives - Horizons multiples, repères communsb[Ressource électronique]fHichem Dahmouche, Morgane Lévy, Thomas BarrieraPariscAcademiad2026a146 p.a[Données textuelles]a9782806140630aVersion électronique de l'édition papier : 9782806140630aChangement climatique, biotechnologies, modèles de production, déboulonnage des figures de la colonisation, etc. : l’enseignement des « questions socialement vives » est aujourd’hui un problème professionnel pour de nombreux enseignantes et enseignants. Ces sujets, marqués par l’incertitude scientifique et de forts enjeux de société, génèrent souvent tensions en classe et inconfort pédagogique.<br>Comment parler de ces controverses sans polariser, relativiser ou simplifier à l’excès ? À travers des synthèses rigoureuses et la présentation de dispositifs pédagogiques innovants, ce livre vise à offrir des repères théoriques et des pistes concrètes pour transformer ces défis en opportunités d’apprentissage. Il s’adresse aux (futurs-)enseignants et à quiconque souhaite naviguer outillé dans la complexité du monde contemporain.<br>Un indispensable pour former les citoyens d’aujourd’hui et de demain.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaHichem Dahmouche, Morgane Lévy, Thomas Barrier40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782806140630r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782806140630zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782806140630zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782806140630zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne