01819nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200018300111210003700294215000900331230002300340301001600363305005900379330056000438336007500998700004301073856009301116856011701209856011701326856011001443HARMA 32384a9782296265738a20241128d2010    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'accession de l'enfant à la connaissance - Compréhension et prise en charge des difficultés scolairesb[Ressource électronique]fPaul Marciano - Préface de Bernard GolseaPariscEditions L\'Harmattand2010a258 p.a[Données textuelles]a9782296128507aVersion électronique de l'édition papier : 9782296128507aL'accession à la connaissance est chez l'enfant animée par une sorte de tension qui lui permet d'approcher la question de ses origines et le caractère singulier de sa venue au monde. Cette prospection a pris, depuis Mélanie Klein, le nom de pulsion épistémophilique, qui recouvre cette inclination à découvrir, cette curiosité, ce goût de savoir. L'auteur évoque de manière symétrique l'épistémophobie qui entraînerait une inhibition à apprendre avec souvent comme corollaire de graves difficultés et échec dans le domaine scolaire.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaPaul Marciano - Préface de Bernard Golse40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296128507r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296128507zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782296128507zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296128507zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne