01548nlm0 22002531i 450 001001100000010001600011100003900027101000600066102000600072105001600078135001600094200016200110210003700272215000900309230002300318301001300341305005600354330045400410336007500864700004400939856009000983856011401073856010701187HARMA 1080a9782296391796a20250608d1999    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'ALPHABÉTISATION ET LA PENSÉE - Contextes et effets cognitifs de l'alphabétismeb[Ressource électronique]fAllan Bernardo - Préface de Paul BélangeraPariscEditions L\'Harmattand1999a176 p.a[Données textuelles]a2738480519aVersion électronique de l'édition papier : 2738480519aL'alphabétisation conduit-elle automatiquement à une transformation globale de la réflexion en développant la pensée abstraite ? Ou bien les effets de l'alphabétisation sont-ils différents selon les pratiques et activités exercées dans ce domaine ? Dans son étude, l'auteur démontre l'importance du contexte dans lequel a lieu l'alphabétisation et ouvre une nouvelle perspective sur l'acquisition des compétences de base.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAllan Bernardo - Préface de Paul Bélanger40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738480519r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2738480519zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2738480519zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne