01515nlm0 22002411i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200011300111210004100224215000900265230002300274301001600297305005900313330050600372336007500878856009300953856011701046856011001163HARMA 45776a9782336369051a20250118d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'approche par compétences - L'enseignement de l'histoire au Camerounb[Ressource électronique]aPariscEditions L'Harmattand2015a240 p.a[Données textuelles]a9782343053684aVersion électronique de l'édition papier : 9782343053684aAujourd'hui, l'enseignement et l'apprentissage de l'histoire au secondaire sont l'objet de profondes transformations. La révision des programmes d'études maintenant axés sur le développement des compétences oblige à concevoir l'apprentissage différemment et impose de nouvelles exigences. Ce livre témoigne de ces transformations, tout en permettant de faire le point sur le débat qui traverse l'introduction de l'approche par compétences dans le secondaire.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiques40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343053684r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343053684zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343053684zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne