01883nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200011700111210004100228215000800269230002300277301001600300305005900316330083700375336007501212700002201287856009301309856011701402856011001519HARMA 68103a9782140170508a20240505d2021    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'approche par les compétences au Gabon - Tendances et dérivesb[Ressource électronique]fAdrien Ella MendeneaPariscEditions L'Harmattand2021a88 p.a[Données textuelles]a9782343222387aVersion électronique de l'édition papier : 9782343222387aAu Gabon, des voix se lèvent contre l'approche par les compétences (APC). Comment trouver un consensus quand les partenaires de l'éducation, des enseignants aux parents, ne disposent pas d'éclairages et d'explications suffisants quant aux méthodes et objectifs poursuivis et quant aux résultats éventuels ? Ce livre fournit les bases d'une compréhension partagée. Il présente l'évolution du système scolaire de la période coloniale à nos jours, puis situe le Gabon par rapport à l'évolution mondiale. Il développe ensuite les différentes approches pédagogiques avant d'introduire à l'approche par les compétences (APC) et à certaines de ses dérives. Faisant l'état des pratiques pédagogiques, cet ouvrage propose un ensemble de solutions pour améliorer le système scolaire au Gabon.

aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAdrien Ella Mendene40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343222387r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343222387zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343222387zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne