02272nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200024300111210004100354215000900395230002300404301001600427305005900443330101400502336007501516700010701591856009301698856011701791856011001908HARMA 78453a9782336402918a20240516d2023 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaL'art d'enseigner au secondaire à l'aune de l'APC - Le viatique d'un bon enseignantb[Ressource électronique]fSalvador Eyezo'o, Thérèse Ngo Ntumba, Louis Rameau Deluz Mbida, Souley Mane, Belinga bessala simonaPariscEditions L'Harmattand2023a236 p.a[Données textuelles]a9782336402901aVersion électronique de l'édition papier : 9782336402901aVoici, enfin, un ouvrage qui va répondre à de nombreuses préoccupations aussi bien des élèves-professeurs que des professeurs pour ne pas dire de tous les acteurs de l'éducation. Au travers des expériences avérées, des analyses pertinentes, des exemples concrets et d'une démarche originale, les auteurs invitent le lecteur à effectuer une promenade agréable et utile dans l'univers complexe de l'enseignement/apprentissage. Il traite avec simplicité et clarté l'univers de l'enseignement, notamment les qualités d'un bon professeur, l'école et ses missions, les théories pédagogiques, les programmes, la préparation, la conduite et l'évaluation d une leçon. Ce livre insiste aussi sur l'approche par compétence (APC) qui s'enracine progressivement au Cameroun et qui est en passe de devenir l'approche pédagogique de référence. Il est très pratique et constitue un viatique pour celui ou celle qui désire enseigner avec professionnalisme et vocation.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSalvador Eyezo'o, Thérèse Ngo Ntumba, Louis Rameau Deluz Mbida, Souley Mane, Belinga bessala simon40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336402901r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336402901zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336402901zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne