01988nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200011400111210002100225215000900246230002300255301001600278305005900294330094500353336007501298700004101373856009301414856011701507856011001624HARMA 70844a9782140187797a20210925d2021 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaL'École à Mayotte - Approches pluriellesb[Ressource électronique]fSous la direction de Maryvonne PrioletaPariscSépiad2021a268 p.a[Données textuelles]a9791033401445aVersion électronique de l'édition papier : 9791033401445aQuelles particularités de l'école, de l'activité enseignante et de la formation des enseignants sur l'île de Mayotte ? Mayotte, ce territoire singulier devenu à sa demande département français en 2011, département à la démographie croissante, le plus pauvre de France et pour lequel la scolarisation de tous les enfants est un enjeu majeur. Sur cette île plurilingue, quels sont les rapports que les familles, les futurs enseignants, les enseignants dans leur classe entretiennent avec les langues locales, seules langues parfois encore parlées « à la maison » ? Quelles sont ces écoles coraniques que fréquentent une majorité d'enfants, simultanément à leur scolarisation à l'école publique ? Les nouvelles technologies sont-elles utilisées en classe et quelles sont les projections des futurs enseignants pour leur avenir professionnel ? Enseigner à l'école primaire à Mayotte renvoie-t-il à des spécificités ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Maryvonne Priolet40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9791033401445r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9791033401445zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9791033401445zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne