01958nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200014600111210004100257215000900298230002300307301001600330305005900346330084700405336007501252700005701327856009301384856011701477856011001594HARMA 70364a9782140183324a20210922d2021 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaL'enfant périscolaire - Compétences, réussite, bien-êtreb[Ressource électronique]fVéronique Barthelemy, Benoît Dejaiffe, Gaëlle EspinosaaPariscEditions L'Harmattand2021a144 p.a[Données textuelles]a9782343229218aVersion électronique de l'édition papier : 9782343229218aCet ouvrage est le fruit de trois recherches menées dans la région Grand Est sur l'évaluation des activités périscolaires mises en place en 2013, conséquemment à la décision du ministère de l'Éducation nationale de créer des dispositifs visant à lutter contre l'échec scolaire à l'école primaire. Ces recherches étudient, du point de vue des enfants, leur expérience et les compétences acquises au sein des Temps d'Activités Périscolaires (TAP), la réussite éducative au sein des Nouvelles Activités Périscolaires (NAP) et leur bien-être au sein de l'Aménagement du Temps de l'Enfant (ATE). Les auteurs posent d'abord des aspects théoriques, relatifs aux éléments historiques sur l'évolution des rythmes scolaires et des temps de l'enfant, aux enjeux contemporains et aux dispositifs scolaires.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaVéronique Barthelemy, Benoît Dejaiffe, Gaëlle Espinosa40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343229218r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343229218zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343229218zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne