01985nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200011800111210004100229215000900270230002300279301001600302305005900318330081300377336007501190700001701265856009301282856011701375856011701492856011001609HARMA 71316a9782140192661a20240419d2021    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLa classe à l'épreuve du distanciel - Enquête sur le lycée numériqueb[Ressource électronique]fJulien CueilleaPariscEditions L'Harmattand2021a176 p.a[Données textuelles]a9782343244990aVersion électronique de l'édition papier : 9782343244990aLes confinements successifs auront été une épreuve de vérité : que serait un enseignement... sans école ? Cette école entièrement ou partiellement à distance nous aura permis de nous interroger sur ce que veut dire « faire classe ». Or a-t-on pris la peine d'écouter les acteurs et actrices de terrain ? Ce livre relate une enquête menée, entre 2020 et 2021, auprès de nombreux professeurs et élèves de lycée. Il réserve bien des surprises : notamment sur leur perception du « distanciel ». Les élèves sont-ils convaincus par le e-learning ? Le numérique améliore-t-il réellement les apprentissages ?  L'auteur, en confrontant ces résultats avec des discours d'« experts » nous invite à nous questionner :« révolution numérique » et « révolution pédagogique » vont-elles nécessairement de pair ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaJulien Cueille40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343244990r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343244990zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343244990zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343244990zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne