02648nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013100111210003700242215000900279230002300288301001300311305005600324330160600380336007501986700002202061856009002083856011402173856010702287HARMA 13913a9782296313613a20241223d1996    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLa formation professionnelle par apprentissage - Etat des lieux et enjeux sociauxb[Ressource électronique]fRame Laurence et S.aPariscEditions L\'Harmattand1996a294 p.a[Données textuelles]a2738439403aVersion électronique de l'édition papier : 2738439403aL'apprentissage occupe aujourd'hui une place croissante et souvent très idéalisée dans le débat politique relatif à la formation professionnelle, au chômage et à l'école. Dix pour cent des jeunes de seize à dix-huit ans sont actuellement en apprentissage. Cette proportion doit doubler avant l'expiration de la loi quinquennale pour l'emploi. Ces jeunes ne sont assimilables ni à la jeunesse scolarisée des classes moyennes, ni à la jeunesse ouvrière des lycées professionnels, ni à la jeunesse marginalisée des " quartiers difficiles ". Il se dégage l'image d'un monde spécifique appuyé sur les valeurs du métier et du travail mobilisant des réseaux familiaux et locaux d'insertion professionnelle et sociale. A l'intérieur de cet univers social propre, les jeunes femmes ont une place tout à fait particulière. Si leurs acquis culturels et scolaires sont largement supérieurs à ceux des garçons, elles ont de plus grandes difficulté d'insertion et de valorisation de leurs qualifications. Cet ouvrage met en evidence la complexité de l'intégration à ce mode de formation. la diversité du déroulement des apprentissages et l'intérêt des trajectoires individuelles qui en découlent. Au niveau quantitatif, cette recherche a recueilli 1181 questionnaires d'apprentis sur le vécu de leur formation et 4686 questionnaires d'anciens apprentis sur leur devenir. Au niveau qualitatif, des centaines d'entretiens minutieux ont été réalisés auprès d'apprentis, d'anciens apprentis et de maîtres d'apprentissage.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaRame Laurence et S.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738439403r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2738439403zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2738439403zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne