01971nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013900111210004100250215000900291230002300300301001600323305005900339330077300398336007501171700002201246856009301268856011701361856011701478856011001595HARMA 61912a9782140110559a20241129d2019    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLa philosophie néoplatonicienne de l'éducation - Hypatie, Plotin, Jamblique, Proclusb[Ressource électronique]fJean-Michel CharrueaPariscEditions L'Harmattand2019a246 p.a[Données textuelles]a9782343158983aVersion électronique de l'édition papier : 9782343158983aQu'enseignaient ces professeurs du IIIe au VIe siècle ? Ce qui est à l'origine de notre civilisation. Hypatie avait eu le courage de la vérité jusqu'au martyre. Dans ses recherches sur la science, sa philosophie, ses cours et ses commentaires de Plotin, elle gardait sa liberté de parole. A Rome, Plotin enseignait une psychologie, et en plus de l'idée platonicienne d'homme ajoutait celle d'individu, le faisant progresser par l'éducation libre vers le Bien. Jamblique lui retourne à Pythagore : dans la sagesse, une vie libre allant vers la vérité. Proclus, commentant Platon, suit l'éducation d'Alcibiade, dans la dialectique socratique, et lui apprend la science nécessaire avant d'envisager l'action politique.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaJean-Michel Charrue40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343158983r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343158983zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343158983zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343158983zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne