01766nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200025500111210004500366215000900411230002300420301001600443305005900459330039900518336007500917700007100992856009301063856011701156856011701273856011001390HARMA 69994a9782924801345a20240506d2017    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLes démarches d'investigation scientifique et de conception technologique - Regards croisés sur les curriculums et les pratiques en France et au Québecb[Ressource électronique]fSous la direction de Abdelkrim Hasni, Fatima Bousadra, Joël LebeaumeaPariscEditions Cursus Universitaired2017a360 p.a[Données textuelles]a9782924801024aVersion électronique de l'édition papier : 9782924801024aL'originalité de cet ouvrage est qu'il n'adopte pas une vision unique de ce que sont les démarches d'investigation scientifique ou de conception technologique à l'école. Il vise plutôt à mettre en évidence, de manière critique, que derrière le consensus apparent sur l'importance et la signification de ces démarches se cachent de nombreuses divergences et tensions.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Abdelkrim Hasni, Fatima Bousadra, Joël Lebeaume40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782924801024r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782924801024zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782924801024zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782924801024zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne