02025nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200014500111210004100256215000900297230002300306301001600329305005900345330082400404336007501228700001901303856009301322856011701415856011701532856011001649HARMA 71692a9782140195907a20250607d2021    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLes enfants en situation de rue - Étude sur les pratiques socio-éducatives en France et en Pologneb[Ressource électronique]fEwelina CazottesaPariscEditions L'Harmattand2021a282 p.a[Données textuelles]a9782343237343aVersion électronique de l'édition papier : 9782343237343aDepuis la fin des années 1990, le phénomène des enfants en situation de rue devient un problème social en France. Les médias et les autorités politiques présentent des enfants qui ne trouvent pas leur place dans les structures éducatives, culturelles ou de loisirs. En France, certaines équipes de prévention interviennent auprès de ce public. En Pologne, les centres éducatifs d'accueil de jour ont été créés afin d'intervenir auprès des enfants en situation de rue. Afin de mieux comprendre ces pratiques, une enquête de terrain en France et en Pologne a été menée. L'enquête permet de comprendre les lieux et les espaces dans lesquels évoluent ces enfants dans les deux pays et les logiques d'actions présentes dans les pratiques. La question de la participation de l'enfant est aussi abordée.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaEwelina Cazottes40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343237343r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343237343zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343237343zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343237343zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne