02142nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200030200111210004500413215000900458230002300467301001600490305005900506330070000565336007501265700009901340856009301439856011701532856011701649856011001766HARMA 69987a9782924801307a20240504d2020 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaLes finalités éducatives scolaires. Une étude critique des approches théoriques, philosophiques et idéologiques. Tome 2 - Conception des finalités et des disciplines scolairesb[Ressource électronique]fSous la direction de Yves Lenoir, Jimmy Bourque, Abdelkrim Hasni, Rodica Nagy, Maryvonne PrioletaPariscEditions Cursus Universitaired2020a466 p.a[Données textuelles]a9782924801086aVersion électronique de l'édition papier : 9782924801086aCe deuxième tome met l'accent, dans une première partie, sur les résultats de recherches exploratoires menées dans quelques entités territoriales (France, Île de La Réunion, Mexique, Ontario, Québec, Roumanie, Turquie) auprès d'enseignants du primaire. La deuxième partie de ce deuxième tome aborde une question des plus vives et complexes dans la formation des élèves du primaire et du secondaire : celle de la place et de la fonction des disciplines scolaires, aujourd'hui souvent contestées au nom d'une vision utilitaire immédiate des contenus d'apprentissage. Sont traitées la langue d'usage, les mathématiques, les sciences et les sciences humaines et sociales.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Yves Lenoir, Jimmy Bourque, Abdelkrim Hasni, Rodica Nagy, Maryvonne Priolet40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782924801086r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782924801086zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782924801086zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782924801086zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne