01884nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200014700111210004100258215000900299230002300308301001600331305005900347330063800406336007501044700006201119856009301181856011701274856011701391856011001508HARMA 52257a9782140025204a20250115d2016    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLes sciences de l'éducation, métissées et pluriellesb[Ressource électronique]fFlorentin Azia Dimbu, Pierre Fonkoua - Sous la direction deaPariscEditions L'Harmattand2016a194 p.a[Données textuelles]a9782343107714aVersion électronique de l'édition papier : 9782343107714aLa pluralité et le métissage constituent des piliers indispensables pour la survie, le maintien et le progrès de la société. Qu'est-ce qui se passe lors du processus d'apprentissage ? Les enfants avec un retard mental léger acquièrent-ils aussi facilement les connaissances que les enfants dits ordinaires ? L'Afrique peut-elle se développer sans intégrer dans son système éducatif ses valeurs traditionnelles ? Le système éducatif africain est-il suffisamment intégré par les TIC ? Ces interrogations permettront d'appréhender les sciences de l'éducation, à l'aune des données congolaises principalement.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaFlorentin Azia Dimbu, Pierre Fonkoua - Sous la direction de40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343107714r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343107714zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343107714zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343107714zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne