02132nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200016500111210003800276215000900314230002300323301001600346305005900362330090300421336007501324700003001399856009301429856011701522856011701639856011001756HARMA 70057a9782923656434a20240418d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaMéthodes en acte dans l'analyse des pratiques d'enseignement : approches internationales - Tome 1b[Ressource électronique]fYves Lenoir, Rocío EsquivelaPariscGroupéditions Editeursd2015a252 p.a[Données textuelles]a9782923656571aVersion électronique de l'édition papier : 9782923656571aIl est rare de voir exposées les modalités mêmes mises en ?uvre dans leurs pratiques de recherche par les chercheurs pour recueillir et traiter les données. C'est précisément cet objectif que poursuivent les 21 contributions de ce collectif qui réunit 35 chercheurs de cinq pays différents : présenter les dispositifs et procédures mises effectivement en application dans le cadre de recherches sur les pratiques d'enseignement. Les différents textes présentent les procédures méthodologiques des plus diversifiées reposant sur l'analyse vidéoscopique seule ou accompagnée d'une ou de plusieurs entrevues individuelles (de planification, de rétroaction, d'autoconfrontation, d'explicitation, à caractère biographique) ou d'entretiens collectifs (focus groups) abordant différentes questions qui peuvent concerner également d'autres acteurs que les enseignants.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaYves Lenoir, Rocío Esquivel40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782923656571r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782923656571zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782923656571zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782923656571zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne